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Ombres et lumières à questionner
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moyenne section

En juin sur le trottoir de l'école.

"C'est nous qui faisons l'ombre,

et le soleil aussi."

" Elle marche mon ombre,

c'est moi qui l'a fait marcher."

Pendant le tracé du contour de l'ombre par un adulte , les enfants choisissent une pose. Ils se tournent et se retournent et l'ombre ne change pas avec eux, de place, de sens.
Pas de devant, derrière, pas de pile ou face pour l'ombre.

"Elle nous suit l'ombre,

elle fait nos mouvements,

les mêmes mouvements "

Pas de devant, derrière, pas de pile ou face pour l'ombre.
Cela pose problème, ce n'est pas verbalisé, c'est un tatônnement dans l'espace, par le geste, le mouvement, l'observation, le silence.

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