FORMATION CONTINUE
Intervenante : Sylvie Maillard     
Stage LI52 + conférence pédagogique de circonscription

INTRODUCTION
Historique personnel ...
Il y a 15 ans, j’ai bénéficié d’un temps de formation avec mon inspectrice de circonscription au sujet de la gestion du temps. Elle avait identifié ce besoin au sein de l’équipe pédagogique dans laquelle je travaillais. Cette formation - atypique au sein de l'éducation nationale - est un point de bascule important dans ma vie professionnelle. C'est pourquoi je propose de vous le faire partager .

TOUR DE TABLE

                        « Vous sentez-vous souvent débordé(e) dans votre vie professionnelle,
                                                hors temps classe avec vos élèves ? »
Réponses :

-Plus dans le faire que dans le penser
-Prévision à la semaine, le dimanche soir
-Prévision au mois, pendant les vacances
-Pas le temps de faire, je laisse tomber
-Ensevelie sous des listes de choses à terminer
-Je pourrais faire beaucoup mieux, mais je sais pas comment

BOUSSOLE d’ACTION
Travail écrit individuel de réflexion personnelle

1-Phase d’ouverture : DÉCOUVRIR SES OBJECTIFS

produire un maximum d’idées dans un temps minuté

“ Dans le mois, les 6 mois, les 5 ans qui viennent, je veux vivre ou réaliser ...dans l’ensemble de ma vie, dans ma vie privée, dans ma vie professionnelle."

un feuillet pour le mois - 10 mn
un feullet pour les 6 mois - 10 mn
un feuillet pour les 5 ans - 10 mn

« Ecrire des mots clé et non des phrases.
Utiliser les associations d’idées.
Ecriture automatique, ne pas lever le stylo.
Privilégier le quantitatif sur le qualificatif « 

2-Phase de découverte : RECENSER LES IDÉES

" Marquer par une R , les réponses qui vous étonnent."(Ruptures)
" Choisir 3 idées les plus importantes pour vous et vous seul
pour chaque cases ( 3x3 ) "

3-Phase de fermeture : DÉFINIR SES PRIORITÉS d’ACTION

9 idées ... elles sont encore trop nombreuses et imprécises ...

“ Dans ces 9 idées , en choisir 3 prioritaires ”
“ Ecrire pour ces 3 idées votre propre slogan / 5 mots maximum avec verbe(s) d’action ”

Ces trois slogans sont désormais votre boussole d’action pour garder votre Nord, pendant un certain temps.
Au moment d’agir, de décider, dans un petit coin de la tête, se demander :

“Cela fait-il avancer mes priorités ? “

COMMENTAIRES

-CHOISIR
Dans tout choix, il y a perte.

-L’IMPORTANT ET L’URGENT
les objectifs - l’important - sont les phares de l’action.

Est IMPORTANT :
Ce qui est directement lié à ma raison d’être et à mes objectifs prioritaires

Est URGENT :
Ce qui ne peut être remis à plus tard, au lendemain

Degrés de priorités dans les listes :
100 - Ce qui est IMPORTANT et URGENT / crise
50 - Ce qui est IMPORTANT et non urgent
à fractionner, 1h30 maximum, moyen et long terme, au moins 1 fois par semaine
10 - Ce qui est URGENT et non important
5 - Ce qui est ni important, ni urgent
1 - Un faux problème

LECTURE OFFERTE

Interview Christophe ANDRÉ : “L’exercice journalier de gratitude “
“Récemment, j’ai lu une belle étude sur la gratitude..Les philosophes professent que l’exercice de la gratitude est une des composantes de la vie heureuse. Pour le vérifier, on a suivi des étudiants pendant dix semaines :certains recevaient comme consigne de noter chaque jour un événement, même minime, qui leur inspirait de la reconnaissance envers quelqu’un ; les autres avaient à noter un événement stressant. A l’issue de la recherche, les étudiants du groupe “ gratitude” se sentaient significativement plus heureux. Et pourtant, il s’agissait d’un exercice, d’une “recette” très simple : prêter attention chaque jour à un petit bonheur et au lien social qui nous l’a offert. “

Faire le bilan à la journée, la semaine, le mois …
Recherche et réceptivité active de l’autre
Magie des rencontres , RE-CONNAISSANCE découvrir à nouveau l'autre.

BIBLIOGRAPHIE

- “Les stratèges du temps “ Collectif Editions ESF 2000
- “La gestion du temps “ P.Nicolas et J.Mortemard de Boisse Editions d’organisation 1985
- “ La danse de la vie, temps culturel, temps vécu “ Edward T.Hall Editions du Seuil 1984
- “Vivre heureux , psychologie du bonheur “ Christophe ANDRÉ Editions Odile Jacob 2002
- “ La pratique du journal “ Rémi Hess Editions Anthropos 1998
- “ Un journal à soi” Philippe LEJEUNE Editions Textuel 2003
- “Le travail intellectuel “ Jean Guitton Editions Aubier 19851 et 1986
- “Une tête bien faite “ Tony BUZAN Editions d’Organisation 1984
- “Mind Map : dessine-moi l’intelligence “ T. et B. BUZAN Editions d’Organisation 2003

BILAN de fin de séance ++

« 3 mots sur la matinée pour ma propre évaluation »

- boussole, nord, merci
- équilibre, bien être, réflexion sens de la vie
- richesse d’expérience,
- se connaître ( enfin ), se projeter ( merci )
- recul, éclairage, merci
- priorités, raison d’être, boussole
- tout va bien
- aide à faire, des choix
- des idées supers,
- des pistes de travail c’est plus clair, du mouvement
- riche, divers, personnel
- façons de penser la vie et travailler formidables
- intervention très riche et sans prétention,
- bravo car ce que vous dites semble accessible
- bonne remise en cause,
- il est très intéressant de prendre le temps de réfléchir sur ses priorités.
- cela a le mérite de confirmer ses choix et de les assumer
- apaisant

Intervenante : Sylvie Maillard     Stage LI52